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2015-07-14 来源: 网络整理 有167人参与

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尊师重教 桃李芬芳——海西州教育工作概述

来源: 青海法制报

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发布时间: 2011-09-09 14:43:44

编辑: 王金秀

  青海新闻网讯   教育是国家发展的基石,教育事关民族兴旺、人民福祉和国家未来,教育事业涉及千家万户、关乎群众切身利益。在21世纪的今天,知识成为提高综合国力和国际竞争力的决定性因素,人力资源成为推动经济社会发展的战略性资源,人才培养与储备成为各国在竞争与合作中占据制高点的重要手段。只有一流的教育,才有一流的国家实力。为培养各类人才,青海省海西蒙古族藏族自治州教育局一直走着“百年大计,教育为本”之路,也一直坚信一份耕耘一份收获。

  加大教育教学力度提升全州群众文化水平

  今年上半年是海西蒙古族藏族自治州教育工作取得新进展、新成效的半年。在州委、州政府的正确领导下,全州教育系统认真开展创先争优活动,学习贯彻全国、全省教育大会提出的各项方针政策,贯彻落实中共海西州委、海西州人民政府关于贯彻《青海省中长期教育改革和发展规划纲要(2010——2020年)》的实施意见和《海西州教育十二五发展规划》,按照义务教育抓巩固提高,职业教育抓规模,师资建设抓培训,教育教学抓质量的工作要求,解放思想,开拓创新,抢抓机遇,奋力拼搏,较好地完成了上半年各项目标任务,全州教育事业有了新的发展。

  截至2010年底,全州共有中小学119所(不包括青海油田子弟学校),其中职业学校两所、普通高中13所、初级中学37所、小学67所。在校学生65965人,其中职业学校学生3371人、普通高中学生7446人、初中学生16329人、小学学生38819人。幼儿园32所,在园幼儿9024人。有教职工4459人(含幼儿园教师),其中专任教师3947人。中小学校占地面积328.8万平方米,建筑面积60.1万平方米。民族学校21所,其中:蒙藏合办学校两所、蒙古族学校3所、藏族学校16所,在普通学校开设蒙文班的学校两所,开设藏文班的学校1所。民族学校专任教师542人,其中“双语”教师416人,学历合格率100%。民族学校在校学生6270人,占全州学生总数的9.51%。

  目前,全州小学适龄儿童入学率为99.5%;初中适龄少年入学率为96.01%,分别比上年增加0.21个和3.69个百分点;小学在校学生辍学率为0.02%,初中在校学生辍学率0.2%,分别比上年下降0.06和0.19个百分点;16周岁初等教育完成率为99%,18周岁初中教育完成率为93.7%;15至50周岁人口非文盲率为99.5%,均达到了国家“两基”工作标准;全州残疾儿童、少年已入学190人,入学率为83.95%。其中小学156人,初中34人。听力残疾26人,视力残疾27人,智力残疾67人,其他残疾70人;幼儿教育入园率为58%,高中阶段入学率为71.2%。

  职业学校在校学生占全州高中阶段学生总数的35%。职业学校完成各类中短期职业培训2323人。其中专业技术人员计算机应用能力培训564人,驾校从业资格证培训85人,驾驶员培训326人。同时,上半年扫除青壮年文盲213人,全州非文盲率99.95%。农牧民实用技能培训涵盖机械操作、化工、机械维修、建筑、安全生产类、创业培训类、计算机操作类、家电维修类、汽车驾驶类、农民经纪人、民族舞蹈、热贡艺术等,共有2406人参加了培训。电大本科在校学员1393人,专科在校学员901人,2011年招生364人。全州自学考试报名人数459人,报考科目1788科次。

  优化教育结构体系教育质量逐年提升

  海西州根据州委、州政府的工作安排和《海西州实施“双高”暨“两基”迎国检工作实施意见》的要求,各市(县、行委)认真安排部署,签订目标责任书,明确工作责任,召开“两基”迎国检会议,举办“两基”工作培训班,组织干部群众外出观摩学习,加强督导检查,查漏补缺,强化目标责任制、考核奖惩制、责任追究制,狠抓各项工作落实。健全完善“两基”档案资料。在组织学龄儿童入学,提高入学率方面,加大了宣传力度、执法力度、工作力度,基本做到了让所有适龄儿童都能入学,让所有小学毕业生都能升入初中就读,让所有义务教育阶段在校生都不辍学。

  今年,国家将对海西州省义务教育水平进行检查,为此,海西州拨专项资金890万元,用于义务教育阶段学校改善条件,配备图书、教学仪器设备等,各地也为“两基”迎国检安排了一定的经费,办学条件得到有效改善。

  海西州加大了对幼儿教育的管理,定期对全州各园教育收费、园务管理、教育资源、保教工作、队伍建设等方面进行评估和督查指导。年初,配合州政协完成了全州幼儿教育的调研工作。各地教育部门也加强了幼儿园的管理,按照《幼儿园素质教育目标考核细则》提出要求,进行检查,组织考核,加大对幼儿园教育的投入力度,乌兰县确定为国家农村学前教育推进工程试点单位。格尔木新建幼儿园两所,解决了近两千名幼儿的入园问题。幼儿园教育逐步规范,教学质量逐年提升。

  继续把课程改革和优化课堂教学作为全面推进素质教育的关键来抓,加大了高中课改前培训工作,为转变教育观念、解读课标、熟悉教材、改进教学方法做了充分的准备,全州高中学校全部顺利进入课改。落实免费资金452万元,免除普通高中7340名学生学费、课本费和杂费,率先在全省实现12年免费教育。都兰县新建高级中学一所,并高薪招聘1名校长,从全县选拔53名优秀教师到高级中学从教。为优化教育结构,满足经济社会发展对职业教育的需求,针对职业教育生源不足的实际,年初召开了全州职业技术教育招生工作会议,着力解决职业学校的招生难问题,州政府将职业教育招生任务纳入各市(县、行为)目标考核之中,职业教育得到重视,各地积极组织动员初、高中毕业生入学接受职业技术教育。职业学校组织教师到省内外招生。职业学校坚持联合办学、合作办学,增强了办学活力。加大了对职校贫困学生的扶贫力度,2011年春季共资助179名中职学生,发放国家助学金13.425万元,减免了605人78.7万元学费。加快了职业学校建设,州职校、格尔木职校搬迁新建工作取得新进展,州职校教学楼主体封顶,格尔木职校新建工程进入收尾阶段,预计今年10月两所学校搬入新址。

  校园安全工程措施好布局调整项目合理化

本文来源:网络整理
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